На повестке дня были озвучены вопросы:
- Об организации питания в школе.
- О профилактике мошенничества через цифровые технологии, о том, как не стать дропперов.
- О том, как понять, что ребёнок попал в беду.
- Об успехах учебно-воспитательной работы в школе.
Суворова Т.Г., директор, открыла родительское собрание и озвучила повестку дня.
Слушали:
Быкову Е.В, заместителя директора по УВР, которая рассказала о формировании профильных классов в школе.
Слушали:
Жукову И.В., ответственную за обеспечение школьников.«Инфошкола»: автоматизация школьного питания
«Инфошкола» — система автоматизации оплаты и контроля школьного питания. Ученикам выдают карты, брелоки или браслеты для оплаты в столовой — деньги списываются с лицевого счёта. Управление осуществляется через бесплатное мобильное приложение «Цифровая школа», где также можно оплачивать дополнительные услуги и заказывать дубликаты карт.
Родители могут:
отслеживать баланс и историю операций;
пополнять счёт (через терминалы в школе, личный кабинет, «Сбербанк Онлайн» и др.);устанавливать суточный лимит расходов;получать уведомления о питании ребёнка (при подключении платной услуги);контролировать время посещения школы (при интеграции с СКУД).
Слушали:
Максимову А.А., заместителя директора по ВР, затронувшую тему того, что в системе образования Томской области проходит месячник информационной безопасности. В рамках его проведения в школе были организованы тематические классные часы, профилактические минутки на уроках информатики, направленные на повышение цифровой гигиены среди обучающихся. Родители были ознакомлены с понятием «дроп», методами вовлечения мошенниками людей в "дропперскую" деятельность, схемами мошенничества с применением цифровых технологий и способами борьбы с ними.
Слушали:
Медведеву И.Э., педагога-психолога, выступившую с презентацией на тему: «Как понять, что ребёнок попал в беду?». Особое внимание она уделила тому, что важно вовремя заметить изменения в поведении ребёнка, связанными с потенциальным стрессом или пережитой травмой, и постараться помочь ему. Ирина Эдуардовна отметила, что большую роль в воспитании детей играют доверительные детско-родительские отношения.
Слушали:
Николаеву Е.О., советника директора по воспитанию, которая рассказала об успехах учебно-воспитательной работы в школе. Она обратила внимание на главную задачу педагогов - сделать так, чтобы каждый ребенок, независимо от его способностей, чувствовал себя в школе "победителем". Но отметила значимость в данном вопросе поддержки родителей – главного ресурса школы.
Родители активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы и высказывали свои предложения. Администрация и педагоги были открыты для диалога и готовы ответить на все интересующие вопросы. Собрание прошло в конструктивной и дружественной атмосфере. Благодарим всех родителей за участие и проявленный интерес. Ваше присутствие и обратная связь важны для создания благоприятной образовательной среды.
Фотографии
